海南师范大学地理与环境科学学院院长赵志忠建议，尽快立法禁止16岁以下中小学生使用智能手机。（2月12日《法制日报》）

　　不可否认，随着智能手机在中小学生群体中普及，不少中小学生对移动互联网、智能手机越来越依赖，甚至沉迷于中，连上课的时候也在玩手机，“抬头不看黑板，低头只顾手机”现象屡见不鲜。很显然，这不仅浪费了中小学生大量宝贵青春时间，而且扰乱了课堂教学秩序，耽误了中小学生的学业，还影响了中小学生的视力，存在诸多危害。

　　在智能手机的校园管理已成为中小学校普遍性难题的情况下，以立法手段禁止中小学生携带手机进入学校、进入课堂，或者以立法手段禁止中小学生在校园里、课堂上使用手机，这是必要之举。在去年，教育部、国家卫健委等八部门制定的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，方案明确指出严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，而山东省出台的《山东省学生体质健康促进条例》，率先以立法形式严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。

　　但是，为了将中小学生从智能手机中“解救”出来，建议以立法手段全面禁止16岁以下中小学生使用智能手机。这在笔者看来，是矫枉过正的做法，属于馊主意，也不具有可操作性。道理很简单，只要父母不反对、不管束，中小学生在家里使用父母的智能手机，那么监管部门就根本没有办法管理和制止，只能任由中小学生在家中使用智能手机。从这个角度说，全面禁止中小学生使用智能手机不具有可操作性。

　　再者，在移动互联网时代，谁都不能脱离移动互联生活，也离不开智能手机。因为中小学生特别是留守儿童需要通过智能手机叫外卖、网购等，不只是玩手机游戏。而且，越来越多的手机APP进入校园，中小学生完成家庭作业、接受在线教育等，均需要通过使用智能手机登录手机APP操作。尤其是随着教育部门对校园培训机构进行治理之后，不少中小学生转向接受在线课程培训。

　　事实上移动互联网、智能手机本身并不是洪水猛兽，关键还是要引导中小学生正确认识移动互联网和使用智能手机，让中小学生科学使用移动互联网和智能手机，真正发挥移动互联网和智能手机的益处，而不是直接禁止中小学生使用智能手机。一方面，严禁学生在校园里、课堂上使用手机。另一方面，家长要尽到监护责任，监督孩子使用手机，严格限制孩子使用手机的时间和用途，防范孩子长时间使用手机和使用手机玩不适宜玩的内容。同时，网络游戏平台要对未成年玩家设置“防火墙”，限制未成年玩家玩网络游戏。

　　（编辑：喃喃）