要不要给孩子配手机？学习是否离得开网络？防止孩子沉迷网络，家长究竟应该怎么做？昨天，一场“四方会谈”在绍兴市第一初级中学教育集团镜湖校区举行，班主任、家长、学生和专家围绕“孩子的网事”展开了激烈辩论。“堵不如疏，家长可以和孩子一起制定上网契约，引导孩子自觉规范上网。”专家说。（2月20日《绍兴晚报》）

　　要不要给孩子配手机？回答这一问题的关键，显然不是简单的否定和支持，而是怎样规范孩子使用手机。众所周知，现实中，由于学生的控制能力较差，使用智能手机导致学生沉迷网络的不在少数，打网游成瘾的学生也非个例，由此导致学生学习和生活受到严重负面影响，更有沉迷于手机的学生甚至荒废了学业，令人心痛。家长们对此也是极为苦恼。

　　学生被手机绑架，不但对学习有影响，对眼睛、身心健康等均有负面影响，而且有些影响是不可逆的。如何让孩子“抬起头”摆脱手机的依赖，避免沦为“屏奴”？不仅是许多家长共同面临的难题，也是全社会需要共同面对的现实问题。从这个层面看“要不要给孩子配手机？”对家长而言，要改变“一切以孩子为中心”的教育理念，强化孩子使用手机的管理，不要让孩子过早使用智能手机，限制孩子使用手机的时间，尽到家长之责。

　　家长尽责固然重要，但仅靠家长单方面之力，显然难以医治好孩子的“手机依赖症”。学校也应负起责任，将手机安全使用知识方面的教育纳入学生日常安全教育体系中，通过一以贯之的教育，提高孩子手机安全使用意识，把好学校这一关。

　　同时，相关部门要加大网络生态环境的治理，尤其是对生产游戏的互联网企业，强化监管，细化网络游戏的法律法规，严惩危害未成年人身心健康的网络游戏，实施网络游戏分级制度，为孩子营造绿色网络空间。

　　置于现实，“低头的孩子”孩子还在不断增多，这是令人倍感忧虑的数据。数据会说话，是在大声呼唤责任心归位。这个责任心不单是家长，还有学校、相关部门、游戏生产商等各方，只有各方携起手来，落实各尽之责，才能让孩子摆脱对手机的依赖，回归正常的学习和生活。

　　（编辑：喃喃）