近日，有网友发现，最新版初中语文教科书删除了几代人耳熟能详的经典文言文《陈涉世家》，“整个初中课本都没有《陈涉世家》了” ，这篇已陪伴国人近60年的课文，有很多令大家倒背如流的名句——“苟富贵，无相忘”、“燕雀安知鸿鹄之志”、“王侯将相宁有种乎！”25日，人教社回应确认，该篇目确已从语文教材中删除，但历史教材中仍有保留。人教社表示，“只是为避免不必要的交叉重复”。（2月26日《北京青年报》）

　　《陈涉世家》是流传很广的一篇文章，该文不仅全面描述了陈胜吴广起义的背景、经过和结果，这篇文言文也展现出古代文字之美，尤其是文章中的很多名言名句，更是朗朗上口，经久不衰。但是这样一篇文章，却被从语文教材中删除，在很多人看来，无疑是一件遗憾的事情，但是冷静想想，这未必就是一件坏事，甚至是教材的精准化设计，是知识的精细化供给。

　　首先，《陈涉世家》本是描述一段历史事件，既然是历史事件，就应该回归到历史教材中，这也是人教社给出的回应，因此，语文教材删除并没什么不妥，相反，语文教材删除，历史教材保留，恰恰是对待这篇文章的理性态度，虽然文史不分家，但是语文和历史还是有着一定的区别，就一篇文章而言，文字再生动，语言再优美，但是仍然改变不了其历史属性，让历史的回归历史，让语文的回归语文，这是基本的常识。

　　其次，我国古代文学资源丰富，历史上出现了很多流传很广的优秀文章，这些文章是古代文学的奇葩，是传统文化瑰宝，对后世产生着深远的影响，已经成为很多人喜爱的作品。很多人都对这些文章倒背如流，充满感情，但是语文教材毕竟有限，无法容纳所有的优秀文章，因此，在编写教材的过程中只能优中选优，忍痛割爱，选择那些适合中小学生学习和理解、符合当代社会道德和价值观的文章。况且，删除《陈涉世家》，并不意味着学生彻底接触不到这篇优秀古文，如果有兴趣、有能力，他们依然可以从《史记》《古文观止》中阅读。与《陈涉世家》相比，《周亚夫军细柳》显然更加温和，更加充满正能量，也更加适合学生学习。一方面，《陈涉世家》描写的是暴力统治下的反抗，虽然其中蕴含着一些积极元素，但是终归充满着灰暗色调和悲凉色彩，留给历史的是一个惨痛和深刻的教训，而《周亚夫军细柳》刻画的是周亚夫治军严明、令行禁止、不畏权势的形象，这篇文章不仅可以让学生体会到文字优美，也能够培养学生的纪律意识和正义感，这显然是当下十分重要和需要的社会品质。因此，两篇文章相比，后者显然更胜一筹，这也是此次教材变化的主要考虑。

　　教材关系着教育效果，关系着学生健康成长，这就需要在教材编写和篇目选择上谨慎、负责，既尊重历史，又顾及现实，还需要考虑长远。从这点看，此次教材变化，并不是粗暴的删除，而是一种积极的谋篇布局，是科学化和精准化设计的体现，无可厚非，毋庸置疑。

　　（编辑：喃喃）